周娴(旺庄中心小学教师):崔教授,我想请您用一句话来概括一下什么才是一堂好课。 崔允漷:我想一堂好课没有统一的标准,但总有一个边界,是否可以这样说:教得有效、学得愉快、考
华东师范大学大崔允漷教授认为,“教得有效、学得愉快、考得满意”的课是一堂好课。 华东师范大学叶澜教授认为,“扎实(有意义)、充实(有效率)、丰实(有生成)、平实(常态性)、真实(有
hua dong shi fan da xue da cui yun 漷 jiao shou ren wei , “ jiao de you xiao 、 xue de yu kuai 、 kao de man yi ” de ke shi yi tang hao ke 。 hua dong shi fan da xue ye lan jiao shou ren wei , “ zha shi ( you yi yi ) 、 chong shi ( you xiao lv ) 、 feng shi ( you sheng cheng ) 、 ping shi ( chang tai xing ) 、 zhen shi ( you . . .
“一堂好课”的话题虽然复杂,但还是可以从“复杂”中找出一些“简单”的要素。《好课NDA》一文给出了正解。新课程下的好课,更多地是以关注学生的学习状态为主,正如叶圣陶先生
崔允漷教授归纳为:教得有效、学得愉快、考得满意。……“仁者见仁,智者见智”,可以说,每个人心中都有一堂好课的标准。 品牌教师的成就和精品课堂的打造,必然会带来学校内涵发展的
从6岁到15岁，我们的小孩已经长了9岁了，但是我们的好课模型一样没啥变化，学科实践、深度学习，跨学科主题学习，在这样的课堂没法实现。“崔允漷指出，目前教为中心非常突出。以
观点五、华东师范大学崔允漷教授认为一堂好课没有统一的标准,但总有一个边界,是否可以这样说:教得有效、学得愉快、考得满意。这是指每个老师都可以围绕这个边界自己去创造。“教得
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题目华东师范大学崔允漷教授将“好课”标准归纳为___上好课的关键是___,备好课的关键是做好___。相关知识点: 试题来源: 解析 教得有效、学得愉快、考得满意。 _ 备好课 L_ _
12月3日于上海举办的全国首届“新教学 新评价 新技术”论坛上，华东师范大学课程与教学研究所所长、博士生导师崔允漷教授带来了主题为“新课程需要新教学”的主旨报告，从素养本位
“4要素20视角68观察点”崔允漷 一堂好课显性条件 一、看教师的教学思想二、看体现课程标准的教学目标三、看师生互动的教学过程四、看现代教育技术的恰当使用五、看学生良好的学习状态和学习结果
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在教学方式方面,需要转变的可能更多,我只说两点。 第一,在情境创设方面,要实现从关注作为导入环节的情境设计到作为问题解决型学习任务的真实情境的转变。过去
